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【2016耕莘微電影拍攝工作坊】(走電人承辦)
熱烈招生中
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【2016耕莘微電影拍攝工作坊】(走電人承辦)
熱烈招生中
http://goo.gl/M9iZ5S

時間:10.29、11.5和11.12連續三週六
(三人同行另有優惠)

底下是上一梯學員 Wen Yu Hsu的心得文
強大到值得我們跪下來看

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新學期我希望我能有能力引導我的學生,

讓他們學習以2~5分鐘內的精緻影像敘事,行銷自己的創意與看法。

綜觀時下眾多的微電影課程,要學習拍攝技術的地方太多了,
但能同時具備深厚文學底蘊的,恐怕只有走電人了!

以下是我暑假參加走電人舉辦的微電影課程心得,

希望可以提供有興趣的人參考。

◎課程心得
 
三天的課程深入淺出,但真是壓榨腦力!

第一天,講師們用循序漸進的方式建立學員們對微電影的基礎概念,

第二天,馬上讓學員們硬著頭皮實作(編劇、拍攝、剪輯),

第三天,學員們的實作成品發表,學員們從做中學、錯中學。
 
濃縮的時光,壓縮的學習記憶體。

三天後讓你帶回豐富的內容回家慢慢解壓縮。

與其介紹課程編排內容,不如介紹課程的靈魂人物:三位指導老師。
 
一、南吉老師

整個課程中,最陌生也最想學的,自然是攝影與剪輯了。

圖片中這位高挑明媚的美麗女孩,十分吸睛。

但她所用心準備的課程,更是讓你目不轉睛。

她,就是南吉老師!

南吉老師先用鋼鐵人與美國隊長的愛情、冰雪奇緣驚悚版等兩部KUSO電影暖場,揭開了這個魔法的序幕!

此後便是一幕接一幕目不暇給的經典影片,

另學員們嘖嘖稱奇的「鏡頭語言」魔法大解密了!

1.構圖

每一種「構圖」,都在陳述不同的鏡頭語言。

2.取鏡、剪輯

均是一種再創作。

所有的敘事都是「故事」,但不一定是「情節」。

「故事」不過是事件的基本延續,是素材。

「情節」則是「故事」得以經過人的選擇與排列而產生美感與意義,

其間的因果關係展現出命運的恐怖,揭櫫人性發展的軌跡與邏輯。

3.運鏡

藉由運鏡的移動方式,

利用穩定器前後上下平移/搖晃的晃度/退進的快慢/後拉/360度循環/推軌變焦/定鏡….

運鏡,直接操控著觀眾的情緒。

攝影師、剪接師,是真正的詩人,

一顆幾秒鐘的鏡頭可以同時傳達很多訊息,如同字質稠密的詩句。

但!我們只有手機,頂多有自拍神器、腳架,也能拍電影嗎?
南吉老師說:讓限制激發你的才能!

註:
在整個營隊課程中,最燒腦的莫過於第二天的實作。

當我們以為我們孤立無援時,

半夜緩緩游出,在line的群組給予關鍵指點的,便是南吉老師。

拍攝期間,則總在即將崩壞前進行及時救援。

不過度干涉,卻總是在不遠處關懷的凝視著!

二、蠻頭老師

渾身是戲,彷彿來到地球,就是為了戲劇而存在的戲精。

相信把他給肢解了,任何一塊屍塊依然可以頑強的演給你看!

蠻頭老師是綠光劇團的資深演員,

走電人聘請到這位重量級人物,對整個團隊來說,可以說是鎮隊之寶!

雖說如此,蠻頭老師可一點都沒有明星架子唷!

印象最深刻的是南吉老師請他出來示範,

當學員無厘頭的丟出粉紅色蓬蓬裙、啤酒、電話、警察局等拼圖時,

蠻頭老師立即將這個角色完整化,迅速在我們面前即興演出。

可見他功力之深厚!

一部好電影,真正的英雄,就是演員!

但蠻頭老師這次來,並不教我們如何當演員,

而是教我們如何「挑演員」。

演示了幾個我們常聽卻實則陌生的「試鏡」方式。

他指示我們:試鏡時,雞蛋挑骨頭一點!

註:

個性溫暖、幽默、樂於分享,呆在他身邊會覺得安心溫暖,屬療癒系。

閱歷豐富的他,明知道我們正在走錯誤的路線,

他會忍住不說,因為他知道從錯中學,收穫最大。

三、 榮哲老師:

我們都知道,一部好電影的靈魂在「劇本」。

文學界巨擘榮哲老師分析、講述電影,自然精彩!

這是與其他單位的微電影課程最大不同的亮點。

搭配MV、廣告等影片播放解說,

榮哲老師分析微電影內容的「公式」,

以輕鬆的姿態,引領著學員們入門。

這給我這個第一線教員一個很好的啟示:好老師在於擅長「簡化」。

什麼?公式?聽到就覺得很low,很倒胃口,是嗎?

我相信凡搞藝術的人都不喜歡公式、表格這類框架,

因為唯有突破框架才是王道!

但文學內力深厚的榮哲老師膽敢使用這個地雷詞彙,必有用心!!

榮哲老師說:

「公式,可以簡化一些事實,

 凡公式必三流,但必學,因為你現在還不入流。

 從不入流到三流,請不要花太長的時間!」

與其說榮哲老師分析出來的是公式,

不如說是原則,更或者說,是人生真相。

每一個公式其實都隱含了深刻的人生哲理

例如:

1.「性格決定命運」,請置頂!

這句話我不知道有誰能夠反駁?

但重點是,要如何在影像中自然呈現呢?

榮哲老師說:「人物的性格特質/習慣動作/口頭禪/特徵,要在劇情中至少出現兩次。因為一次代表意外,兩次以上代表狗改不了吃屎!」

2.「衝突」需有伏筆,否則會感到做作/作戲。

因為任何事端爆發之前,其實都早已悄悄地醞釀了一段時間了。

3.「故事的高潮,都堆疊在兩難的抉擇」,又何嘗不是人生實景?

榮哲老師企圖用最淺顯、幽默的方式,告訴我們什麼是電影藝術。

彷彿將我們所仰望的雲朵拉下來,邀請我們坐上去,

和藹地鼓勵怯怯的我們:你也可以唷!

註:
榮哲老師的課程深入淺出,而且常常有一種觸類旁通的啟發作用,

我一面筆記他所講述的微電影課程,

一面記下我被額外觸發的教學靈感、寫作靈感。

整個人徜徉在舒暢的流動狀態。

如果你也是中文人,肯定會十分喜歡!

最後,不得不說的是,與其他學習單位/營隊不同的是,

走電人是一個散發強大能量的超級團隊!

我很喜歡他們的工作人員,他們每一個都具備著溫暖、幽默的特質,

讓你在三天的高密度學習中,像是回到自己家一樣輕鬆。


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